簡介

每一個初來世上的孩子都是一本無字書，父母是第一任作者，不但要嘔心瀝血的撰寫，還要耐心地教會孩子學著自己去完成最終書稿。但是，等等！你是個主觀的作者？抑或是個耐心傾聽書中角色內心聲音的作者？我們都希望自己孩子能夠健康成長，最終成為優秀的人才。我們也常常羨慕那些優秀孩子的父母，想知道他們是怎樣教育孩子的。其實，從某種意義上來說，好孩子不是教出來的！

孩子是空白的，藉由你的營造、安排、引導，故事的主角才有了方向，而故事的內容才有了生動的情節。因此，教育孩子，我們必須要有正確的心態、正確的方法、正確的時間和場合，這樣才能達到最佳的效果。請靜下心來好好思索，轉變教育孩子的觀念，試著用正確的方法去引導孩子向正確的方向奔跑，他們一定會比別的孩子跑得更快，跑得更穩！

章節

• 前 言(p.2)
• 第一編 影響篇(p.9)
  • １ 為孩子傳遞愛的資訊(p.10)
  • ２ 營造和諧的家庭氛圍(p.18)
  • ３ 為孩子成長創造良好的環境(p.27)
  • ４ 小心對待身邊的「模仿大王」(p.37)
  • ５ 向孩子展示自己最美的笑容(p.46)
• 第二編 理解篇(p.55)
  • １ 做永遠的忠實聽眾(p.56)
  • ２ 不要急著責備孩子(p.66)
  • ３ 尋找並保護孩子身上的發光點(p.75)
  • ４ 興趣才是最好的老師(p.84)
  • ５ 培養說「對不起」的正確心態(p.93)
• 第三編 放手篇(p.101)
  • １ 讓孩子的腿上多幾道傷疤(p.102)
  • ２ 孩子也有小秘密(p.111)
  • ３ 孩子就是「小大人」(p.121)
  • ４ 孩子該擁有一些支配的權利(p.130)
  • ５ 小子！ 自己決定吧！(p.139)
• 第四編 交流篇(p.147)
  • １ 走出嘮叨的風暴(p.148)
  • ２ 努力成為孩子的好朋友(p.157)
  • ３ 有時也要向孩子學習(p.165)
  • ４ 信任與鼓勵大於監督與責備(p.174)
  • ５ 尋找最好的交流時機與場合(p.183)
• 第五編 引導篇(p.193)
  • １ 讓孩子學會自己摘蘋果(p.194)
  • ２ 君子協定與自我懲罰(p.203)
  • ３ 健康快樂比完美第一更重要(p.212)
  • ４ 體驗比口頭教育更有效(p.221)

作者簡介

王金娥

教育學碩士，現在師範學校任教職。同時也是一個快樂健康的孩子媽媽，信奉「沒有不好的孩子，只有不合格的家長」，對孩子有一百分的耐心與愛心，同時也十分注意教育的理論與方法。

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